Vida y salud en pandemia: experiencias de salubristas en formación con actividad asistencial, Medellín-Colombia, 2021
DOI:
https://doi.org/10.21615/cesspe.7118Palabras clave:
experiencias, trabajadores, salud, salud mental, pandemia, personal de salud, Covid-19Resumen
Introducción: aunque el personal asistencial en Colombia ha experimentado cambios en sus condiciones de vida y salud en época de pandemia, es escasa la información generada desde su propia mirada. Objetivo: explorar en un grupo de salubristas en formación, con actividad asistencial sus experiencias personales, familiares y laborales en época de pandemia. Medellín-Colombia 2021. Metodología: estudio cualitativo exploratorio, con una cohorte de salubristas en formación. Datos tomados mediante Grupo Focal, previa toma de consentimiento. Análisis; transcripción textual, codificación abierta y axial, textos presentados en prosa. Estudio aprobado por Comité Institucional de Investigación Universidad-CES. Resultados: experimentaron asombro, desconcierto, incertidumbre, incredulidad y miedo. Enfrentaron sus límites personales y laborales. Aunque consideraron abandonar su labor, pudo más el deber y la necesidad de su empleo. Su vida era tranquila, tenian el empleo soñado y estaban felices, aunque sus labores fueran demandantes. El miedo generalizado y estigmatización por parte de pacientes, familiares y personal sanitario, facilito problemas sociales y de salud mental. Aumentó su estrés y la carga laboral; “lidiar con la situación emocional de los pacientes; con la ética y la profesionalidad, por turno se te pueden morir tres y cuatro pacientes”. Fortalecieron su resiliencia, viven la incertidumbre, y reconocen que sus condiciones laborales no han mejorado, ni mejoraran. Conclusión: experimentaron cambios emocionales y de salud mental por aislamiento físico, limitación del relacionamiento, miedo, ansiedad y vulnerabilidad, afectando su proyecto de vida. Debieron adaptarse a nuevas formas de trabajo y educación, sin embargo, desarrollaron cualidades y habilidades para la resiliencia y la solidaridad.
Descargas
Referencias bibliográficas
Peraza de Aparicio Cruz Xiomara. Salud laboral frente a la pandemia del COVID-19 en Ecuador. Medisur [Internet]. 2020 Jun [citado 2021 Ago 19]; 18 (3): 507-511. Epub 02-Jun-2020. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-897X2020000300507&lng=es
Zhu N, Zhang D, Wang W, Li X, Yang B, Song J, et al. A Novel Coronavirus from Patients with Pneumonia in China, 2019. N Engl J Med. 20 de febrero de 2020;382(8):727-33.
Alocución de apertura del Director General de la OMS en la rueda de prensa sobre la COVID-19 celebrada el 11 de marzo de 2020 [Internet]. [citado 23 de abril de 2021]. Disponible en: https://www.who.int/es/director-general/speeches/detail/who-director-general-s-opening-remarks-at-the-media-briefing-on-covid-19---11-march-2020
WHO Coronavirus (COVID-19) Dashboard [Internet]. [citado 23 de abril de 2021]. Disponible en: https://covid19.who.int
OPS: Organización Panamericana de la Salud: Brote de enfermedad por coronavirus (COVID-19): orientaciones para el público. Actualizada periódicamente sobre la base de las conclusiones científicas que se extraen a medida que la epidemia evoluciona. Última actualización: 7 de octubre de 2020. Consultado el 10 de abril 2021.
Soriano, J. B. «Medicina, Epidemiología y Humanismo antes y después de la COVID-19». Revista Clínica Española, vol. 220, no. 8, noviembre de 2020, pp. 503-06. DOI.org (Crossref), https://doi.org/10.1016/j.rce.2020.05.001.
Escobar, J. Bonilla-Jimenez, B. Grupos focales: una guía conceptual y metodológica. Cuadernos hispanoamericanos de psicología, vol. 9 no. 1, pp. 51-67. Disponible: http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/957
Hamui-Sutton, Hamui-Sutton A, Varela-Ruiz M. La técnica de grupos focales. Invest Educ Enferm [Internet]. 2013 Jan [citado 27 de marzo de 2023];2(5):55-60. https://doi.org/ 10.17533/udea.iee.v31n3a06. 2013;2(5):55-60. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/3497/349733230009.pdf
Tong A, Sainsbury P, Craig J. Consolidated criteria for reporting qualitative research (COREQ): a 32-item checklist for interviews and focus groups. Int J Qual Health Care. el 16 de septiembre de 2007;19(6):349–57. Disponible: https://www.equator-network.org/reporting-guidelines/coreq/
OMS. Neumonía de causa desconocida – China [Internet]. WHO. World Health Organization; [citado 23 de abril de 2021]. Disponible en: https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/question-and-answers-hub/q-a-detail/coronavirus-disease-covid-19
Morales Carrero JA. Maltrato infantil. Una mirada al interior de la familia en tiempos de confinamiento social. Interam J Med Health [Internet]. 21 de febrero de 2021 [citado 23 de abril de 2021];4. Disponible en: https://iajmh.com/iajmh/article/view/177
Johnson MC, Saletti-Cuesta L, Tumas N. Emociones, preocupaciones y reflexiones frente a la pandemia del COVID-19 en Argentina. Ciênc Saúde Coletiva. junio de 2020;25(suppl 1):2447-56. (Crossref): https://doi.org/10.1590/1413-81232020256.1.10472020
Hernández, O. D. Proyecto de vida y desarrollo integral humano. Rev. Internal Crecemos (Puerto Rico) 6.1-20 (2006): 1-31. Disponible en: http://www.biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/cuba/cips/caudales05/Caudales/ARTICULOS/ArticulosPDF/07D050.pdf
Hernández-Rodríguez, J. Impacto de la COVID-19 sobre la salud mental de las personas. Medicentro Electrónica [Internet]. 2020 Sep [citado 2021 Ago 19]: 24 (3): 578-594. Epub 01-Jul-2020. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30432020000300578&lng=es
Rodríguez Araneda MJ. Representación social de la noción de felicidad en estudiantes y profesionales de educación y salud de Chile e Italia. Univ Psychol [Internet]. 12 de agosto de 2014 [citado 23 de abril de 2021];14(1). DOI: https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy13-5.rsnf
Angela Bieda, Gerrit Hirschfeld, Pia Schönfeld, Julia Brailovskaia, Muyu Lin, Jürgen Margraf. (2019) Happiness, life satisfaction and positive mental health: Investigating reciprocal effects over four years in a Chinese student sample, Journal of Research in Personality, Volume 78, Pages 198-209, ISSN 0092-6566, Disponible: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0092656618303714
Vélez-Álvarez C., Sánchez-Palacio N., Betancurth-Loaiza D. Cuarentena por coviD-19 en un profesional de la salud: dimensión psicológica, social y familiar. Rev. salud pública [Internet]. 2020 Apr [cited 2021 Aug 19]; 22 (2): e208. Epub July 21, 2020. https://doi.org/10.15446/rsap.v22n2.86663
Palomino-Oré Candy, Huarcaya-Victoria Jeff. Trastornos por estrés debido a la cuarentena durante la pandemia por la COVID-19. Horiz. Med. [Internet]. 2020 Oct [citado 2021 Ago 19]; 20(4): e1218. Disponible en: http://dx.doi.org/10.24265/horizmed.2020.v20n4.10
Tejedor, S., Cervi, L., Tusa, F. y Parola, A. (2020). Educación en tiempos de pandemia: reflexiones de alumnos y profesores sobre la enseñanza virtual universitaria en España, Italia y Ecuador. Revista Latina de Comunicación Social, 78, 1-21. https://www.doi.org/10.4185/RLCS2020-1466
Buitrago-Ramírez, F. Ciurana-Misol, R. Fernández-Alonso, MC. Tizón, J. Pandemia de la COVID-19 y salud mental: reflexiones iniciales desde la atención primaria de salud española. Atención Primaria. Volumen 53, Issue 1, 2021, pp 89-101, ISSN 0212-6567. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2020.06.006.
Martínez Sánchez J.A. Aspectos psicológicos de la supervivencia en operaciones militares. Sanidad Militar [Internet]. 2011 Mar; 67(1): 43-48. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1887-85712011000100009&lng=es
Correa Zambrano, Martha Liliana. La humanización de la atención en los servicios de salud: un asunto de cuidado. Revista CUIDARTE [Internet]. 2016;7(1):1227-1231. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=359543375011
Anaya-Nieto, D. López-Martín, E. Satisfacción laboral del profesorado de educación secundaria. Revista de Investigación Educativa [Internet]. 2015;33(2):435-452. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283341409012
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Revista CES Salud Pública y Epidemiología
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Derechos de reproducción (copyright)
Cada manuscrito se acompañará de una declaración en la que se especifique que los materiales son inéditos, que no han sido publicados anteriormente en formato impreso o electrónico y que no se presentarán a ningún otro medio antes de conocer la decisión de la revista. En todo caso, cualquier publicación anterior, sea en forma impresa o electrónica, deberá darse a conocer a la redacción por escrito.
Plagios, duplicaciones totales o parciales, traduccones del original a otro idioma son de responsabilidad exclusiva de los autores el envío.
Los autores adjuntarán una declaración firmada indicando que, si el manuscrito se acepta para su publicación, los derechos de reproducción son propiedad exclusiva de la Revista CES Salud Pública y Epidemiología.
Se solicita a los autores que proporcionen la información completa acerca de cualquier beca o subvención recibida de una entidad comercial u otro grupo con intereses privados, u otro organismo, para costear parcial o totalmente el trabajo en que se basa el artículo.
Los autores tienen la responsabilidad de obtener los permisos necesarios para reproducir cualquier material protegido por derechos de reproducción. El manuscrito se acompañará de la carta original que otorgue ese permiso y en ella debe especificarse con exactitud el número del cuadro o figura o el texto exacto que se citará y cómo se usará, así como la referencia bibliográfica completa.
| Estadísticas de artículo | |
|---|---|
| Vistas de resúmenes | |
| Vistas de PDF | |
| Descargas de PDF | |
| Vistas de HTML | |
| Otras vistas | |
