Solovieva, Yulia, Rosario Bonilla, Emelia Lázaro, y Luis Quintanar. «EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LA RETENCIÓN AUDIO-VERBAL EN NIÑOS PREESCOLARES CON Y SIN TDA. (Neuropsychological Assessment of Audio-Verbal Retention in Preschool Children With and Without ADD)». CES Psicología 3, no. 1 (junio 28, 2010): 14–32. Accedido abril 27, 2024. https://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1154.