Ferroni, Marina. “Habilidades Relacionadas Con La comprensión Lectora En Lectores Iniciales Que Crecen En Contextos De Pobreza”. CES Psicología 14, no. 3 (setembro 17, 2021): 1–18. Acessado julho 4, 2024. https://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/5188.