[1]
J. Valencia Echeverry, D. C. García Murcia, J. D. Londoño Martínez, y M. A. Barrera Valencia, «Habilidades gnósico-práxicas relacionadas con dificultades del aprendizaje de la lectura y la escritura en individuos de 9 a 12 años», CES Psico, vol. 13, n.º 2, pp. 113–128, abr. 2020.