[1]
P. Cunha, A. P. Monteiro, y A. A. Lourenço, «CLIMA DE ESCOLA E TÁTICAS DE GESTÃO DE CONFLITO – ESTUDO QUANTITATIVO COM ESTUDANTES PORTUGUESES (School climate and conflict management tactics - A quantitative study with Portuguese students)», CES Psico, vol. 9, n.º 2, pp. 1–11, sep. 2016.