USÁN SUPERVÍA, Pablo; SALAVERA BORDÁS, Carlos; MEJÍAS ABAD, Juan José. Relaciones entre la inteligencia emocional, el burnout académico y el rendimiento en adolescentes escolares. CES Psicología, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 125–139, 2019. DOI: 10.21615/cesp.13.1.8. Disponível em: https://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/4854. Acesso em: 27 abr. 2024.