NAVARRO ROLDÁN, Claudia Patricia; CASTELLANOS PAEZ, Virgelina. Cambio conceptual en el aprendizaje escolar de la Historia*. CES Psicología, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 1–16, 2017. DOI: 10.21615/cesp.10.2.1. Disponível em: https://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/3778. Acesso em: 4 may. 2024.