SOLOVIEVA, Yulia; BONILLA, Rosario; LÁZARO, Emelia; QUINTANAR, Luis. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LA RETENCIÓN AUDIO-VERBAL EN NIÑOS PREESCOLARES CON Y SIN TDA. (Neuropsychological assessment of audio-verbal retention in preschool children with and without ADD). CES Psicología, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 14–32, 2010. Disponível em: https://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1154. Acesso em: 28 abr. 2024.