Escala de actitudes hacia la investigación (EACIN): Evaluación de sus propiedades psicométricas en una muestra colombiana*

Gloria Marlen Aldana de Becerra; Doris Amparo Babativa Novoa; Gilma Jeannette Caraballo Martínez; César Armando Rey Anacona

doi:10.21615/cesp.13.1.6

Escala de actitudes hacia la investigación (EACIN): Evaluación de sus propiedades psicométricas en una muestra colombiana*

Autores/as

Gloria Marlen Aldana de Becerra Fundación Universitaria del Área Andina https://orcid.org/0000-0003-3026-4130
Doris Amparo Babativa Novoa Fundación Universitaria del Área Andina https://orcid.org/0000-0003-0597-0615
Gilma Jeannette Caraballo Martínez Fundación Universitaria del Área Andina https://orcid.org/0000-0001-7090-5591
César Armando Rey Anacona Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia https://orcid.org/0000-0002-9528-2199

DOI:

https://doi.org/10.21615/cesp.13.1.6

Palabras clave:

Actitudes, Investigación, Fiabilidad, Validez, Estudiantes Universitarios

Resumen

El objetivo del presente estudio fue examinar las propiedades psicométricas de la Escala de Actitudes hacia la Investigación (EACIN) en una muestra de estudiantes, docentes y directivos colombianos, el principal resultado fue una versión revisada de la misma (EACIN-R). Participaron 427 personas (261 mujeres y 166 hombres), entre 16 y 56 años de edad (X=25,79 años, DX=8,46 años). El instrumento había sido validado previamente en su contenido por ocho jueces y obtenido un alfa de Cronbrach de 0,85. Para la evaluación de las propiedades psicométricas se utilizó el análisis paralelo de Horn que permitió identificar tres factores que incluyen 28 ítems agrupados en las siguientes sub-escalas conforme al contenido de sus ítems: (a) desinterés por la investigación (α=0,87); (b) vocación por la investigación (α=0,87) y (c) valoración de la investigación (α=0,77). El alfa de Cronbrach total fue de 0,87, que evidencia un buen nivel de consistencia interna. Se recomienda continuar estudiando las propiedades psicométricas del instrumento, particularmente su estabilidad y su validez de criterio, para posteriormente obtener baremos teniendo en cuenta variables como el sexo, la edad y el nivel educativo.

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Publicado

2019-11-29

Cómo citar

Aldana de Becerra, G. M., Babativa Novoa, D. A., Caraballo Martínez, G. J., & Rey Anacona, C. A. (2019). Escala de actitudes hacia la investigación (EACIN): Evaluación de sus propiedades psicométricas en una muestra colombiana*. CES Psicología, 13(1), 89–103. https://doi.org/10.21615/cesp.13.1.6

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Vol. 13 Núm. 1 (2020): CES Psicología

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Artículos Originales

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Revista CES Psicología ISSN 2011 3080
Facultad de Psicología, Universidad CES Primera edición 2008. Última actualización Mayo 18 de 2022. Todos los derechos reservados. Hecho el depósito legal que exige la ley.

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