Salud mental de la niñez: significados y abordajes de profesionales en Medellín, Colombia
DOI:
https://doi.org/10.21615/cesp.12.2.5Palabras clave:
Salud Mental de la Niñez, Salud Mental Infantil, Profesionales de la Salud Mental, Significados, Alternativas de Abordaje, Sistemas de SaludResumen
La ley 1616 de 2013 en Colombia busca garantizar el derecho a la salud mental, principalmente a niños, niñas y adolescentes; y se sustenta en una concepción de salud mental que integra diferentes disciplinas. Objetivo: explorar los significados de salud mental de la niñez y alternativas de abordaje que tienen algunos profesionales vinculados a la atención de niños y niñas en la ciudad de Medellín, Colombia. Metodología: investigación cualitativa en la que participaron 16 profesionales. Se llevaron a cabo entrevistas semiestructuradas y un grupo focal. La información fue transcrita y procesada mediante el programa Atlas.ti, siguiendo las orientaciones metodológicas de la teoría fundamentada para el análisis de información. Resultados: los significados de salud mental de la niñez de los profesionales entrevistados se han construido a partir de su formación académica, sin embargo, el rol que ejercen se encuentra delimitado por condiciones institucionales, políticas, económicas y sociales. Coexisten discursos biomédicos, socioeconómicos y de derechos sobre la salud mental de los niños. Discusión: existen barreras para la atención integral e integrada de la salud mental de los niños y niñas, tales como la falta de articulación institucional, las condiciones de vida precarias de la población vulnerable y las limitaciones del sistema de salud. Se considera necesario avanzar en la construcción de un concepto de salud mental adecuado a las características y contextos de desarrollo de la niñez.
Descargas
Referencias bibliográficas
Ardón Centeno, N., & Cubillos Novella, A. (2012). La salud mental: una mirada desde su evolución en la normatividad colombiana: 1960-2012. Rev. gerenc. políticas salud, 11(23), 12–38. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54525297003
Betancur, C., Restrepo-Ochoa, D., Ossa, Zuluaga., C., & Pineda., C. (2014). Representaciones sociales sobre salud mental en un grupo de profesionales en la ciudad de Medellín: análisis prototípico y categorial. Revista CES Psicología, 7(2), 96-107. Recuperado de http://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/3086/2201
Brown, J., & Wissow, L. (2008). Discordancia de los informes de los padres y los profesionales de atención primaria en el asesoramiento sobre la salud mental. Pediatrics (Ed. Español), 66(6). 343-350. Disponible en http://www.elsevier.es/es-revista-neurologia-argentina-301-sumario-vol-66-num-6-X0210572108X71495
Cáceres, D., Izquierdo, V., Mantilla, L., Jara, J., & Velandia, M., (2000). Perfil epidemiológico de la población desplazada por el conflicto armado interno del país en un barrio de Cartagena, Colombia, 2000. Biomédica (22), 425-444. Disponible en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84309611
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2012). Manual de investigación cualitativa (Vol. 1). Barcelona: Gedisa.
Figueroa-Duarte, A. S., & Campbell-Araujo, Ó. A. (2014). Determinantes Sociales de la Salud; su Relevancia en el Abordaje de los Problemas de Salud Mental Infantil. El Caso del TDAH. (Spanish). Boletin Clinico Hospital Infantil Del Estado De
Sonora, 31(2), 66-76. Disponible en http://www.medigraphic.com/pdfs/bolclinhosinfson/bis-2014/bis142b.pdf
Glaser, B., & Strauss, A. (1967). El desarrollo de la teoría fundada. Chicago, Illinois: Aldine.
Guba, E., & Lincoln, Y. (2002). Paradigmas en competencia en la investigación cualitativa. En C. A. Denman, & J. A. Haro (Eds.), Por los rincones: antología de métodos cualitativos en la investigación social. Hermosillo: El Colegio de Sonora.
Hamui-Sutton, A., & Varela-Ruiz, M. (2013). La técnica de grupos focales. Investigación en educación médica, 2(5), 55-60. Disponible en http://www.elsevier.es/es-revista-investigacion-educacion-medica-343-articulo-la-tecnica-grupos-focales-S2007505713726838
Janská, V. (2011). Representaciones sociales de los profesionales de la salud mental y su reflexión. Revista de Educación y Desarrollo, 18, 5-18. Disponible en http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/18/018_Completa_Vf.pdf
Ley 1090 de 2006. Congreso de la República de Colombia, Bogotá, Colombia, 6 de septiembre de 2006.
Ley 1098 de 2006. Diario Oficial N° 46.446 de noviembre de 2006, Bogotá, Colombia, 8 de noviembre de 2006.
Ley 1616 de 2013. Diario Oficial N° 48.680 de 21 de enero de 2013, Bogotá, Colombia, 21 de enero de 2013.
Lecannelier, F., Pérez Ewert, J. C., Groissman, S., Gallardo, D., Bardet, A. M., Bascuñan, A., & Rodríguez, J. (2014). Validación del Inventario de Conductas Infantiles para niños de entre 1½-5 años (CBCL 1½-5) en la Ciudad de Santiago de Chile. Universitas Psychologica, 13(2), 491-500. doi:10.11144/Javeriana.UPSY13-2.vici. Disponible en http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1610
Libreros Piñeros, L. (2012). El proceso salud enfermedad y la transdisciplinariedad. Revista Cubana De Salud Pública, 38(4), 622-628. Disponible en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21425049013
Martín-Crespo, M., & Salamanca (2007). El Muestreo en la Investigación Cualitativa. Nure Investigación, 27, 1-4. Disponible en http://www.nureinvestigacion.es/OJS/index.php/nure/article/view/340
Ministerio de Salud de Colombia. (1993). Resolución Número 8430 de 1993. Bogotá. Ministerio de Salud.
Ministerio de Salud y Protección Social de Colombia. (2013). Plan Decenal de Salud Pública, PDSP, 2012-2021. Bogotá. Ministerios de Salud y Protección Social.
Ministerio de Salud y Protección Social. (2013). Decreto número 0658 de 2013. Bogotá. Ministerio de Salud y Protección Social.
Moll, S. (2013). Representaciones de la salud mental en trabajadores de dos instituciones especializadas de Lima Metropolitana. Revista de Psicología 31(1) 99-128. Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472013000100004&lng=es&nrm=iso
Navarro-Pardo, E., Moral, J. M., Galán, A. S., & Beitia, M. S. (2012). Desarrollo infantil y adolescente: trastornos mentales más frecuentes en función de la edad y el género. (Spanish). Psicothema, 24(3), 377-383. Disponible en http://www.psicothema.com/psicothema.asp?id=4026
Olivan, G. (1999) Características sociales y estado de salud de los menores que ingresan en centros de acogida. AnEspPediatr. (50), p. 151-155. Disponible en https://www.aeped.es/sites/default/files/anales/50-2-8.pdf
Pérez-Olmos, I., Fernández-Piñeres, P., & Rodado-Fuentes, S., (2005). Prevalencia del Trastorno por Estrés Post Traumático por la guerra, en niños de Cundinamarca, Colombia. Revista de Salud Pública, 7(3), 268-280. Disponible en http://www.scielo.org.co/pdf/rsap/v7n3/v7n3a03.pdf
Pineda, D., Lopera, F., Henao. G., Palacio, J., & Castellanos, F., (2001). Confirmación de la alta prevalencia del trastorno por déficit de atención en una comunidad colombiana. Revista de Neurología, 32(3), 217-222. Disponible en https://www.neurologia.com/articulo/2000499
Restrepo, D., & Jaramillo, J. (2012). Concepciones de Salud Mental en el Campo de La Salud Pública. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 30(2) 202-211. Disponible en http://www.redalyc.org/pdf/120/12023918009.pdf
Sandoval, C. A. (1996). Investigación cualitativa. Santafé de Bogotá: ARFO Editores e impresores.
Schleiermacher, F. (2002). Diccionario de Filosofía. México. Editorial Diana.
Strauss, A. L., & Corbin, J. M. (2002). Bases de la investigación cualitativa: técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundada. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia, Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia.
Torres, T., Munguía, J., Aranda, C., & Salazar, J. (2015). Representaciones sociales de la salud mental y enfermedad mental de población adulta de Guadalajara, México. Revista CES Psicología, 8(1), 63-76. Disponible en http://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/3033
Varela, J. C. (2002). Presupuestos epistemológicos de la investigación social. En X. Pérez Vilariño, & X. M. Bouzada Fernández (coords.), Las encrucijadas del cambio social. Homenaje al profesor José Luis Sequeiro Tizón (pp. 243-298). España: Universidad de Vigo. Servicio de Publicaciones.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-SinDerivadas 4.0.
Revista CES Psicología ISSN 2011 3080
Facultad de Psicología, Universidad CES Primera edición 2008. Última actualización Mayo 18 de 2022. Todos los derechos reservados. Hecho el depósito legal que exige la ley.
Se autoriza la reproducción total o parcial de los artículos citando la fuente y el autor. This publication may be reproduced by mentioning the source and the authors.
| Estadísticas de artículo | |
|---|---|
| Vistas de resúmenes | |
| Vistas de PDF | |
| Descargas de PDF | |
| Vistas de HTML | |
| Otras vistas | |
